“我家宝宝已经四个月了，还不会翻身有(yǒu)没有(yǒu)什么问题？”

“宝宝七个月了坐(zuò)不住怎么办？”··············

所谓“三翻六坐(zuò)七滚八爬十二走”是对新(xīn)生宝宝发育进程的一种经验总结，不同體(tǐ)格、养育方式、家長(cháng)训练都会让实际情况略有(yǒu)偏差，但基本不会差很(hěn)多(duō)。

所以如果宝宝没有(yǒu)“按时”學(xué)会一些本领，妈妈们先不要急着焦虑，多(duō)观察引导，确认一下这种情况是由个體(tǐ)差异引起的，还是发育异常，如果是后者，尽早干预治疗可(kě)以将影响降到最低，对宝宝的意义是非常重大的。

如何判断宝宝的生長(cháng)发育水平是否正常呢(ne)？

在讲究科(kē)學(xué)养育的今天，仅靠一句“三翻六坐(zuò)”的俗语显然是不够的。婴幼儿的生長(cháng)发育是身體(tǐ)各项功能(néng)发展的动态过程，包括很(hěn)多(duō)方面，像俗语里说的翻、坐(zuò)、滚、爬等就属于大动作发育，除此之外还有(yǒu)精细运动、语言、心理(lǐ)等方面能(néng)力的发展。机智的妈妈应该全面掌握宝宝生長(cháng)发育规律。

新(xīn)生儿期

运动：趴着时能(néng)抬头1-2秒(miǎo)，握着拳头，会本能(néng)地抓住放在手里的东西。

感知觉：能(néng)把视線(xiàn)聚焦在距离自己20cm的物(wù)體(tǐ)上，喜欢妈妈的脸，能(néng)把眼睛转向光源。

心理(lǐ)：常在吃饱喝(hē)足和睡梦中出现自发性微笑。

1～3个月

运动：俯卧抬头，满月时能(néng)抬头0-45°；2个月可(kě)抬头45-90°；3个月时可(kě)达90°哦。

精细运动：开始张开手玩，会抓拨浪鼓。

感知觉：视線(xiàn)会跟着熟悉的人或喜欢的玩具移动；会随声音的方向转动小(xiǎo)脑袋。

语言：开始模仿和发出某些声音如“咕咕”“呀呀” 。

心理(lǐ)：差不多(duō)42天左右，会出现诱发性微笑，会用(yòng)哭声表达需求。

4～6个月

运动：从仰卧翻身到俯卧。

精细运动：可(kě)以两手传递比较物(wù)體(tǐ)，会把东西放到口中。

感知觉：头会跟着眼前的物(wù)體(tǐ)水平转动180°，听到有(yǒu)人叫自己名字时有(yǒu)反应。

语言：能(néng)體(tǐ)会到一些话语中带的情绪变化，醒着的时候会不停地哼唧哼唧。

心理(lǐ)：6个月大时，不再喜欢陌生人抱，开始意识到“自己”的存在，越是喜欢的东西，注意力集中的时间就越長(cháng)。

口腔发育：萌出第一颗乳牙。

7～9个月

运动：上身可(kě)以离开床面，能(néng)独坐(zuò)，开始學(xué)爬，小(xiǎo)手越来越灵巧，能(néng)把玩具从这个手放到另外一个手。

精细运动：会撕纸，能(néng)把手中的东西放掉。

感知觉：喜欢移动的东西，如果听到感兴趣的声音，会立即转头寻找声源，9个月大时笑声爽朗。

语言：知道自己的名字，开始牙牙學(xué)语，发出“爸爸”“妈妈”“dada”等声音。

认知：开始懂得“因果关系”的概念，比如按玩具上的某个按钮，玩具就会发出声音或动起来，开始喜欢玩“躲猫猫”的游戏。

心理(lǐ)：喜怒哀乐皆有(yǒu)，喜欢照镜子，喜欢模仿，如模仿大人拍手、挥手再见和摇头。

10～12个月

运动：能(néng)稳稳地坐(zuò)着，能(néng)灵活地从坐(zuò)着到爬或俯卧，能(néng)扶着家具自己站起来，开始學(xué)走路。

精细动作：可(kě)以握住画筆(bǐ)，会把糖果从瓶子里拿(ná)出来塞到自己的嘴里，会用(yòng)大拇指和食指钳取很(hěn)小(xiǎo)的物(wù)品。

语言：能(néng)听简单的命令，如“给我”，知道“不”的意思，能(néng)说出几个有(yǒu)意思的词，比如“奶奶”“饭饭”等。

认知：玩扮家家的游戏，比如拿(ná)个小(xiǎo)勺子“烧饭” 。

心理(lǐ)：注意时间还是很(hěn)短，大概就5分(fēn)钟吧，受挫折时会发脾气。

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